Leçon 10 sur la Famille
1 - Devoirs : Décrire la scène
Vérifier les accords
2 - Thème : La famille
Notes d'éléments mentionés :
HOMOPHONES ALERTS
le fils / les fils ~~> FIS : a son
le fil / les fils ~~> FIL : a thread
la tante : the aunt
la tente : the tent
ma tante attend dans la tente
a family-in-law = une belle famille
une belle mère
un petit copain / une petite copine
un petit ami / une petite amie
un ami
un copain
=> attention au malentendu intergénérationnel
son mari / sa femme
une mariée / un marié : lors du mariage
son époux / son épouse
un compagnon / un partenaire
ma famille étendue
ma famille proche
des cousins éloignés
3 - Grammaire : Déterminants possessifs
Notes d'éléments mentionés :
my
your
his
ours
yours
their
/!\ aux féminins qui commencent par une voyelle !
une énergie
l'énergie
mon énergie
ton (N) énergie
son (N) énergie
4 - Expression orale : Parle de ta famille !
- “As-tu une grande famille ?”
- “Combien de frères et sœurs as-tu ?”
5 - Expression orale : Qui est pour qui
6 - Devoirs : Photo de famille
Consigne : Choisir une photo de famille à décrire, avec les vêtements et liens de parenté. Sinon imaginer des liens de parenté entre les personnages de cette image.
